阿禾的思绪仿佛被这无形之力牵引从那私塾老先生的笔锋上看到了一个崭新的天地。
他不再迟疑第二日便守在了村中小学的窗外。
老塾师年过花甲一手“永字八法”已臻化境。
他执笔姿态严谨如松手腕翻转间起承转合力度均匀沉稳竟与医书上所载的“手三阴经”运劲发力之道暗暗相合。
阿禾看得入神他发现这并非老先生独有的奥秘。
学堂之内十几个童子正襟危坐屏息凝神临摹着先生的笔迹。
阿禾的目光落在一个面色略显苍白的男童身上他听村里人说过这孩子自幼便有哮喘的毛病夜里常咳得喘不过气。
然而当所有学童的毛笔一同临摹至“捺”那一笔时奇妙的一幕发生了。
那一捺由重及轻舒展飘逸宛如大鹏展翅势尽方收。
就在笔锋尽出的瞬间整个学堂的呼吸声竟诡异地同步加深仿佛被一只无形的手按住了胸膛又猛地松开。
尤其是那个患有哮喘的男童他那一口气吸得尤为深长苍白的小脸上泛起一丝难得的红晕。
阿禾心头巨震他迅速在脑中勾勒出那“捺”笔的墨迹轨迹自左上向右下其走向竟与人体“心包经”的流注路线惊人地一致! 原来如此! 书法之道不仅是形体之美更是引动气血的无声口令! 他当即拜访老塾师将自己的发现和盘托出。
老塾师听得目瞪口呆半信半疑。
阿禾随即取来村中铁匠铺特制的松烟墨那墨锭中他早已嘱咐铁匠混入了微量的导电矿物粉末又请塾师立下规矩:凡习字者必先脱去鞋袜赤足踏地以通天地之气。
起初学童们只觉新奇一个月后奇效彰显。
那个患有哮闻的男童夜间咳喘的次数竟减少了六成有余其他学童也个个面色红润精气神远胜从前。
村民们啧啧称奇将这神奇的疗法称之为——“写出来的气”。
此事如一颗石子投入静水涟漪迅速扩散。
阿禾却未停下脚步他的目光又被乡间一个走街串巷的货郎吸引了。
那货郎挑着货担手中摇着一串铜铃叮当叮当节奏轻快而富有韵律。
阿禾跟着他走了数日发现这铃声并非随意摇晃。
其独特的频率在空气中震荡竟能在货郎身前三尺之地形成一个微型的气旋涡流。
这涡流时而凝聚时而发散其开阖之势竟与人体胸前“膻中穴”的呼吸吐纳效应如出一辙! 更让阿禾惊奇的是沿途村庄里那些素有胸闷气短毛病的老人只要听到这铃声由远及近大多会不受控制地深吸一口长气仿佛胸口的郁结之气被这铃声硬生生拽了出去。
阿禾心有所悟他寻到那货郎赠予他一副亲手打造的新铃。
这副铃铛内部巧妙地镶嵌了铜、铁、银等不同质地的金属薄片摇晃起来音色时而高亢时而低沉变化万千。
阿禾只教了他一套简单的运气法门让他在摇铃时将气息与手腕的劲力合一。
货郎得了新铃如获至宝。
不出半年这独特的铃声传遍了十里八乡。
货郎们自发地摸索、交流竟形成了一套不成文的规矩人称“响市十三调”——去人多嘈杂的集市便用激昂的“醒神调”振奋人心;入寂静安详的村落则换成舒缓的“安老调”宁静祥和;若是路过哪家病户的门前他们便会特意停下奏上一段急促而富有穿透力的“开胸曲”。
乡野间的百姓们笑言:“货郎来了买不买东西不要紧光是听上这一趟铃就跟让老师傅推拿了一回似的浑身舒坦!” 从私塾的笔墨到货郎的铃声民间的智慧如雨后春笋般被发掘出来。
柳妻坐镇议政堂敏锐地意识到一场席卷天下的变革已经到来。
她以雷霆之势颁行“百工授经令”。
诏告天下:凡三百六十行从即日起皆须在其技艺传承之中融入基础的医理经络之学。
一时间天下哗然。
反对者怒斥此举“荒天下之大谬乃是荒废本业不务正业之举!” 柳妻不作辩驳只在长安城楼下当着所有人的面进行了一场演示。
她召集了两组木匠。
一组按照传统方式劳作另一组则在阿禾的指导下学习“握斧导引法”每一次劈砍、刨削都讲究力从地起腰马合一暗合“肝主筋”的养护之道。
一个月后结果公布:前者有三人出现手腕酸痛麻木之症而后者无一人不适其腕管劳损的发病率下降了整整九成! 她又召集了一群绣娘让她们在穿针引线之时于心中默念“目得血而能视”的口诀调整呼吸引气血上行濡养双目。
三个月后与未曾修习的绣娘相比她们的视力衰退速度足足减缓了一半。
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