兽人少女的部落日常第311章 部落里的识字氛围

这次的雨季持续时间有一个半月。

教完前一个月的识字课程后后半个月时江洛洛就增加了数算课程。

好消息是之前在地星石矿上的时候不少族人有过学习经历和基础大大分担了江洛洛的教学压力。

好歹学习文字知识只是需要死记硬背而数算却得理解并且灵活运用。

等到雨季即将结束的最后几天江洛洛又拿出来了多个写满故事的木板挂在墙壁上。

这些故事有部落先前流传下来的内容也有江洛洛根据童话故事自己改编的——她做不到一字一句原本的背下来只能按照自己的理解把大概剧情写出来。

每个字上面还标注了非常清楚的拼音。

只要大家拼音学的不错哪怕有些字没学过也能认出读音来。

这样等雨季结束后大家有时间就可以过来自学了时时巩固以免忘记。

江洛洛还在旁边留下来了几张空白的兽皮纸让自学的族人可以把不懂不理解的字抄下来等江洛洛有空过去解释。

要是有知道答案自己能回答的族人也可以把自己的答案写上去互相交流着学习。

江洛洛这段时间倒也没有荒废身体锻炼尤其是教学教不会的那一段时间她真的恨不得要跟大家同归于尽才好。

族人都在埋头做题的时候江洛洛就一边看着他们一边对眼前的地星石拳打脚踢。

等锻炼完了江洛洛也能平心静气的看看各人的答案然后再去对着石头拳打脚踢起来。

摆放在墙上的姓名板只有不到三分之一的族人能够拿满江洛洛所说的小红花奖励。

荣誉和利益再怎么吸引人做不出来的题目就是做不出来实在是没有办法。

最后一天的时候江洛洛和首领旌商量了一下最后决定按照所有人获得小红花的数量给他们额外发一点“学习奖励”。

比如一朵小红花可以换到一大碗的果酒…… 这个消息一出只获得了零星几朵小红花的族人们全都震惊懊恼的大捶胸口。

嘿嘿嘿江洛洛就是知道他们会有这种反应才提出这个建议的。

这样等他们下次再学习的时候就会更认真了。

甚至江洛洛还想到了考试的办法——雨季结束后她会隔一段时间过来布置一些默写或者计算的题目。

能答对其中一半就算及格要是能全部答对就可以再获得一朵小红花。

虽然江洛洛这次没有说明小红花会不会给奖励但是所有人都猜得到获得小红花肯定会有好处。

江洛洛知道这样的方法不见得能让他们自学多少东西但至少能让他们不下降的太厉害遗忘的太快。

其实学习文字或者数算最重要的就是要在日常生活中也能经常接触到。

不然学会了也像是空中楼阁一样没有个实际的落脚点很容易水月镜花。

江洛洛之前就在考虑这件事后来干脆想了几个办法管他有没有用反正都试试。

第一个办法就是——做“牌匾”。

就是古代那种挂在大门上面的那种木头牌匾不过人家写的内容都比较有内涵江洛洛挂出来的就特别简单。

比如巫的木屋上就挂着“巫的家”首领旌的家就挂着“旌、旗、南的家”。

江洛洛自己家山洞门口就挂着“戈、洛的家”。

只是在家门口挂上江洛洛还是觉得不太够又让人搬了几个两米多高的大石头快打磨成椭圆状上面刻上各种地名。

比如鱼儿洞门口就多出一个刻着“鱼儿洞”的大石头在门口浆麻洞那里也多出一个刻着“浆麻洞”的大石头。

大石山和小石山上也有字体大的离老远都能看清楚。

江洛洛不觉满足又在一些路口的位置放了一些石头上面刻着东南西北的方向还有一些简单路线指引。

没求着能真的指路用只希望大家一走一过的时候看到上面的字能想起来叫什么怎么认是什么意思。

同时江洛洛又准备了第二个方法——让荇帮忙做一些“写上字”的饰品。

比如在衣服上用彩色的线绳缝成不同的字一般是缝衣服本人的名字比较多。

比如把木头刻成不同字样上下挂各种绳结、羽毛、碎石头做装饰字样就更丰富了有“肉”、“美”、“胜”等等意思丰富带有美好希望的。

以一己之力带动整个部落的审美。

第三个办法就是让木匠丛辛苦一点做出来的各种家具都额外加上字样图案。

比如木头碗就在碗里刻上“碗”字哪怕是不认识字的人看到了这个字至少也知道它代表的意思是什么。

木匠丛还专门设计了一下想办法把这些字刻画的更加好看让人使用的时候看见心底也更加舒服不会排斥。

江洛洛对木匠丛这样的实力感到惊讶而木匠丛只是看了看自己又怀了孩子的妻子露出坚定的目光。

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