2025重生之我做上海商铺中介第366章 做好英语考试

我：大师您好！非常荣幸能有机会向您请教。

我在教授三年级新概念英语时一直思考如何设计考试既能巩固学生知识又能激发他们的兴趣还能准确评估他们的能力。

您在教育创新方面造诣深厚能否给我一些建议呢？ 大师：（微笑着点头）当然可以。

首先我们要明确三年级学生的特点他们活泼好动、想象力丰富对新鲜事物充满好奇。

所以考试设计一定要贴合他们的心理和认知发展水平。

你目前有什么初步的想法吗？ 我：我想在考试前通过一些趣味活动帮助学生备考。

比如制作单元思维导图把词汇和语法以有趣的形式呈现出来。

像动物主题词汇我打算分出家养和野生动物用词汇树的形式展现；现在进行时就用不同颜色标注在语法云上让学生更直观地理解。

还有设计“语法迷宫”闯关卡每掌握一个知识点就点亮一颗星这样能增加学习的趣味性和成就感。

大师：（眼睛一亮赞赏地）这个想法很不错。

思维导图能帮助学生构建知识体系而游戏化的闯关卡又能激发他们的竞争意识。

你还可以引导学生自己参与思维导图的制作这样他们对知识的理解会更深刻。

就像在绘制词汇树时让他们自己去收集和分类词汇这比单纯地接受老师给的内容效果要好得多。

而且“语法迷宫”闯关卡可以设置一些小奖励比如点亮一定数量的星星就能兑换小贴纸或者文具这样能进一步提高他们的积极性。

我：您说得太对了！我还准备了单词大富翁、情景模拟考试这些趣味备考活动。

单词大富翁的棋盘格设置拼写、造句、表演任务让学生在游戏中巩固单词；情景模拟考试选超市主题进行价格问答和购物对话让他们在真实场景中运用英语。

另外我打算让学生制作“错题精灵”收集册自主装饰错题本这样他们会更愿意去整理错题。

大师：（频频点头）这些活动设计得很巧妙。

单词大富翁将学习与游戏完美结合多种任务形式能全面锻炼学生的单词能力。

情景模拟考试也符合语言学习的本质就是要在实际情境中运用。

关于“错题精灵”收集册你可以组织学生定期进行错题分享互相交流错误原因和解决方法这样能让他们从同伴身上学到不同的思路也能培养他们的合作学习能力。

我：受教了！接下来是多元化考试设计我把考试分为三个模块。

第一个模块是“魔法剧场”占口语成绩的30%。

让学生分组演绎课文场景还允许他们改编10%的内容这样能发挥他们的创造力。

增设“魔法道具”加分项让他们正确使用指定道具造句。

评分标准设定为语音魔法帽考量发音；表演披风考量肢体语言。

大师：这个设计很有创意。

通过演绎课文场景学生不仅能锻炼口语表达还能加深对课文的理解。

允许改编内容能激发他们的创新思维让他们更主动地参与到学习中。

在评分时除了发音和肢体语言你还可以加入情感表达这一项。

观察学生在表演时是否能融入角色表达出相应的情感这也是口语能力的重要体现。

而且你可以邀请其他小组的学生作为评委这样既能增强学生的参与感又能培养他们的评价能力。

我：好的我会把情感表达和学生互评加入评分环节。

第二个模块是“智慧宝藏”属于笔试部分占40%。

包括听力寻宝图学生根据指令绘制藏宝路线；阅读解密卡破译字母密码获取奖励线索；语法连连看用彩色线连接匹配的问答句。

我想通过这些有趣的形式改变传统笔试的枯燥。

大师：想法很好。

听力寻宝图和阅读解密卡将知识与趣味任务相结合能充分调动学生的积极性。

语法连连看也能让学生在轻松的氛围中巩固语法知识。

在设计听力内容时要注意语速和词汇难度符合三年级学生的水平。

阅读解密卡的密码设置可以逐渐增加难度让不同水平的学生都能有所挑战。

语法连连看的题目可以多设置一些干扰项这样能更好地考察学生对语法的掌握程度。

我：明白了。

第三个模块是“闯关竞技场”占综合成绩的30%。

有单词速递员90秒内完成单词接龙快递；语法建筑师用积木块组合正确句子结构；超级辨音师听音辨词投篮游戏。

这些活动能综合考察学生的单词、语法和听力能力。

大师：没错这些活动充满了趣味性和挑战性。

单词速递员能锻炼学生的反应速度和词汇储备；语法建筑师让学生动手操作更直观地理解句子结构；超级辨音师则通过游戏的形式强化听力辨词能力。

在组织这些活动时要注意时间把控确保每个学生都有足够的参与机会。

而且可以设置一些团队合作项目比如小组共同完成单词接龙或者语法建筑这样能培养学生的团队协作精神。

我：太感谢您的指导了！考后我还想建立强化系统制作“英语成长护照”包含雷达图能力分析让学生和家长清楚了解学生的学习情况；设计专属学习精灵形象根据学生弱项推荐练习。

本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

本文地址2025重生之我做上海商铺中介第366章 做好英语考试来源 http://www.kjfwxy.com