2025重生之我做上海商铺中介第148章 多多夸奖

在一个阳光和煦的午后我听闻有一位深谙人际交往之道的大师隐居在城郊的一处静所。

怀着对改善自己人际交往能力的渴望我踏上了拜访大师的路途。

见到大师后我恭敬地向他行礼随后便迫不及待地倾诉起我的困扰：“大师在日常的人际交往中我常常对夸奖和对比的尺度把握不好有时觉得自己的夸奖很空洞对比又可能伤害到别人您能给我一些指导吗？” 大师微微一笑眼神中透着睿智缓缓说道：“孩子夸奖与对比看似简单的行为实则蕴含着大学问。

夸奖是一门艺术用得好能温暖人心激励他人；用得不好便显得虚伪。

而对比若不谨慎极易引发矛盾和伤害。

” 夸奖的艺术：真诚且具体 我认真地点点头示意大师继续说下去。

大师接着说道：“首先说夸奖要做到真诚且具体。

很多人在夸奖时习惯用一些空泛的词汇比如‘你真厉害’这样的夸奖太过笼统无法让对方真切感受到你的关注。

不如具体指出对方的优点比如‘你的方案细节考虑得很周到’这样一来对方会觉得你是真正认真看过他的成果自然也更能感受到你的诚意。

” 我思索了片刻提出疑问：“大师除了具体还有其他需要注意的地方吗？” 大师微笑着回答：“当然夸奖时还要关注对方的努力而非天赋。

比如‘你这周加班优化流程效果提升很明显’这样的夸奖能让对方知道你看到了他的付出也更有激励性。

相比之下‘你天生聪明’这样的夸奖虽然也是赞美但缺乏对努力的认可长期来看可能不利于对方的成长。

” 我又问道：“那夸奖的频率和时机呢？是不是也有讲究？” 大师点点头：“没错夸奖要适时适度。

在对方真正值得认可时表达避免为夸奖而夸张显得刻意。

如果对方只是做了一件小事却被过度夸奖不仅不会让对方开心反而可能让对方觉得不自在。

” 对比的潜在伤害：隐性否定 接着我又向大师请教关于对比的问题：“大师对比在人际交往中好像很容易出问题您能给我讲讲吗？” 大师神色严肃起来：“对比确实需要谨慎。

有一种贬低性对比比如‘你比小王效率高多了’这样的话可能让被夸者尴尬因为他会觉得自己的优秀是建立在别人的不足之上；同时也让‘小王’感到被否定从而影响人际关系。

” 我皱着眉头思考着大师的话问道：“那有没有更安全的对比方式呢？” 大师回答道：“自我对比更安全。

你可以说‘你这次报告比上次逻辑更清晰了’这样的对比聚焦于个人的成长而非与他人的比较既能让对方感受到自己的进步又不会伤害到其他人。

此外在对比时要学会换位思考如果听到‘别人都比你做得好’自己会如何感受？用共情避免伤人。

” 内向者的夸奖策略：低调而自然 我想到身边一些内向的朋友便向大师请教：“大师对于那些性格内向的人他们不太擅长表达夸奖有没有什么好的策略呢？” 大师微微颔首：“对于内向者夸奖可以低调而自然。

首先行动有时可以代替语言。

一个肯定的点头、微笑或者事后发消息‘今天的建议对我很有启发’这些方式都能让对方感受到你的认可又不会让内向者感到太大的压力。

” “还有吗？”我追问道。

大师继续说：“间接赞美也是个好办法。

你可以向第三方表达认可比如对领导说‘小李帮我解决了技术难题思路很清晰’当这些话传到小李耳中时他也会很开心。

另外书面表达也是不错的选择。

不善口头表达的人可通过便签、邮件传递赞赏减少当面的压力。

” 文化差异与性格适配 我又想到文化和性格的因素便问大师：“大师不同文化背景和性格的人对于夸奖的接受程度是不是也不一样呢？” 大师缓缓说道：“是的在集体主义文化中要避免突出个人。

比如一个项目成功了用‘团队协作让项目成功’代替单独夸某一人这样更符合集体主义的价值观。

对于含蓄型人格的人夸奖要符合他们的接受度。

用‘这个设计细节处理得很巧妙’代替‘你是天才’会让他们更舒服。

同时要注意观察对方的反应如果对方对夸奖显得不自在下次可调整为更低调的方式。

” 避免“过度夸奖”的反效果 我接着问：“大师我听说过度夸奖也会有反效果这是怎么回事呢？” 大师耐心解释道：“过度夸奖确实会带来问题。

首先要平衡正负面反馈。

可以先肯定再建议如‘内容很全面如果加上案例分析会更直观’这样既让对方知道你认可他的成果又能提出建设性的意见。

其次要拒绝捧杀。

不要因为讨好而夸大比如将同事的小贡献说成‘拯救了项目’这样的过度夸奖易引发质疑也不利于对方正确认识自己。

最后夸奖要匹配关系亲密度。

对不熟的人夸奖外表可能冒犯转而称赞专业能力更稳妥。

” 实践小技巧与总结 我认真记录着大师的话然后问道：“大师有没有一些具体的实践小技巧能帮助我更好地运用这些原则呢？” 大师微笑着说：“当然有。

你可以设定一个‘每日一夸’的提醒每天至少真诚赞美一人培养夸奖的习惯。

还可以观察周围人记录下他们的3个优点作为夸奖的素材库。

另外当你忍不住对比时先问自己‘这个对比有必要吗？是否有助于对方进步？’通过自我反思避免不恰当的对比。

” 我站起身来向大师深深鞠躬：“感谢大师的教诲我一定好好实践让自己的人际交往更加和谐。

” 大师点点头语重心长地说：“孩子夸奖的目的是让对方感受到价值而非满足自我表达欲；对比往往源于评判心态转化为对个体的关注更能促进积极关系。

通过不断练习这些技巧会逐渐融入你的沟通习惯让你的人际互动更温暖高效。

” 告别大师后我走在回家的路上心中满是收获。

我知道要真正掌握这些人际交往的艺术还需要不断地实践和反思但我相信在大师的指导下我一定能在人际交往中做得更好。

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